{"id":5368,"date":"2026-02-12T10:52:14","date_gmt":"2026-02-12T10:52:14","guid":{"rendered":"https:\/\/iesprincipe.com\/?page_id=5368"},"modified":"2026-03-10T12:38:51","modified_gmt":"2026-03-10T12:38:51","slug":"aprendizaje-servicio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iesprincipe.com\/index.php\/aprendizaje-servicio\/","title":{"rendered":"APRENDIZAJE SERVICIO"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"5368\" class=\"elementor elementor-5368\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-2231eb1 elementor-section-height-min-height elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-items-middle\" data-id=\"2231eb1\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-background-overlay\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-no\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-9c2f3ba\" data-id=\"9c2f3ba\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-13dd0a4 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"13dd0a4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\n<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4869b40 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"4869b40\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">APRENDIZAJE-SERVICIO<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-142c9ff elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"142c9ff\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Educando en solidaridad<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-a5849a1 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"a5849a1\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-cb54b62\" data-id=\"cb54b62\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-21f8a2d3 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"21f8a2d3\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-6c21eea3\" data-id=\"6c21eea3\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-41eb9d31 elementor-tabs-view-vertical elementor-widget elementor-widget-tabs\" data-id=\"41eb9d31\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"tabs.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tabs\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-wrapper\" role=\"tablist\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1101\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1101\" aria-expanded=\"false\">ABRIGANDO LA SOLEDAD CON PALABRAS<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1102\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1102\" aria-expanded=\"false\">ALBERGUE DE C\u00c1RITAS<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1103\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1103\" aria-expanded=\"false\">PUENTES INCLUSIVOS<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1104\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1104\" aria-expanded=\"false\">PUENTE PALABRA<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1105\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1105\" aria-expanded=\"false\">TEJIENDO LAZOS<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1106\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1106\" aria-expanded=\"false\">REFERENT E INFANTES<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1107\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"7\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1107\" aria-expanded=\"false\">PATIOS INCLUSIVOS<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-content-wrapper\" role=\"tablist\" aria-orientation=\"vertical\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1101\" aria-expanded=\"false\">ABRIGANDO LA SOLEDAD CON PALABRAS<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1101\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1101\" tabindex=\"0\" hidden=\"false\"><div>Desde los departamentos de Lengua Castellana y Literatura y Orientaci\u00f3n se est\u00e1 llevando a cabo un Aprendizaje-Servicio con las residencias de mayores Dan Diego y Caser.\u00a0<\/div><div dir=\"auto\">El objetivo APS es trabajar las comepentencias de las materias a la vez que se aporta un servicio a la comunidad.\u00a0<\/div><div dir=\"auto\">En ese caso, los alumnos practican la escritura a trav\u00e9s de distintos proyectos: por un lado, los alumnos de 3F realizan un emocionario a trav\u00e9s entrevistas a los mayores. Por otro lado, los alumnos de 3E est\u00e1n elaborando las biograf\u00edas de los mayores con los que trabajan.<\/div><div dir=\"auto\">A su vez, esta actividad ense\u00f1a a los alumnos valores como la empat\u00eda, la solidaridad y el valor del voluntariado a la vez que palian la soledad que muchas veces sufren los mayores aportando su peque\u00f1o grano de arena a la comunidad.<\/div><div dir=\"auto\">\u00a0<\/div><div dir=\"auto\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-5405 size-large\" src=\"https:\/\/iesprincipe.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1000012755-1-1024x768.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"768\" srcset=\"https:\/\/iesprincipe.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1000012755-1-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/iesprincipe.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1000012755-1-300x225.jpg 300w, https:\/\/iesprincipe.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1000012755-1-768x576.jpg 768w, https:\/\/iesprincipe.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1000012755-1-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/iesprincipe.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1000012755-1.jpg 1600w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1102\" aria-expanded=\"false\">ALBERGUE DE C\u00c1RITAS<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1102\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1102\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Desde el curso escolar 2023-2024, nuestro centro educativo colabora activamente con <strong>C\u00e1ritas<\/strong> en el desarrollo de un proyecto solidario centrado en el albergue para personas sin hogar. Esta iniciativa se enmarca dentro de la materia de <strong>Atenci\u00f3n Educativa<\/strong>, a trav\u00e9s de la cual el alumnado lleva a cabo diversos proyectos vinculados a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030.<\/p><p>En concreto, el proyecto se alinea con el ODS 10: Reducci\u00f3n de las desigualdades, fomentando en el alumnado la reflexi\u00f3n cr\u00edtica y la sensibilizaci\u00f3n ante las situaciones de exclusi\u00f3n social. En una primera fase, los estudiantes realizan diferentes actividades destinadas a conocer la realidad de las personas sin hogar, as\u00ed como las m\u00faltiples circunstancias sociales, econ\u00f3micas y personales que pueden conducir a esta situaci\u00f3n de vulnerabilidad.<\/p><p>Tras este trabajo previo, personal de C\u00e1ritas, junto con el coordinador del albergue, visita nuestro centro para ofrecer una charla informativa en la que explican el origen, los objetivos y el funcionamiento tanto del albergue como del centro de d\u00eda, acercando al alumnado a la labor social que desarrolla la entidad.<\/p><p>Posteriormente, los alumnos elaboran folletos informativos sobre el albergue, con el fin de dar a conocer sus servicios, y dise\u00f1an una encuesta de satisfacci\u00f3n dirigida a los usuarios, para que puedan valorar distintos aspectos relacionados con las instalaciones y la atenci\u00f3n recibida, tanto en el centro de d\u00eda como en el albergue.<\/p><p>Como cierre del proyecto, el alumnado realiza una visita al albergue, lo que les permite conocer sus instalaciones de primera mano y tomar contacto directo con la realidad que han estado trabajando en el aula. Durante esta visita, hacen entrega de los folletos informativos al coordinador y a los usuarios del centro.<\/p><p>Este curso, adem\u00e1s, el proyecto se ha enriquecido con una vertiente solidaria adicional: los alumnos de Servicios Comerciales, Aula Abierta y PVI hicieron entrega a C\u00e1ritas de la recaudaci\u00f3n obtenida en una venta solidaria.<\/p><p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-5380 size-full\" src=\"https:\/\/iesprincipe.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/55087388582_8093973a38_c.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"600\" srcset=\"https:\/\/iesprincipe.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/55087388582_8093973a38_c.jpg 800w, https:\/\/iesprincipe.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/55087388582_8093973a38_c-300x225.jpg 300w, https:\/\/iesprincipe.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/55087388582_8093973a38_c-768x576.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1103\" aria-expanded=\"false\">PUENTES INCLUSIVOS<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1103\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1103\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>El proyecto, a desarrollar durante los cursos acad\u00e9micos 2025 y 2026, pretende mejorar el <strong>Plan de Acogida<\/strong> del centro, bajo el objetivo general de favorecer la inclusi\u00f3n integral del alumnado de compensaci\u00f3n educativa y sus familias en la vida del IES Pr\u00edncipe de Asturias, promoviendo el sentido de pertenencia, la participaci\u00f3n activa y la igualdad de oportunidades.<\/p><p>Se fundamenta en tres ejes estrat\u00e9gicos:<\/p><ol><li>Acogida personalizada y acompa\u00f1amiento activo, desde la llegada del alumno hasta su plena incorporaci\u00f3n al grupo de referencia.<\/li><li>Participaci\u00f3n y corresponsabilidad de las familias, impulsando su implicaci\u00f3n real en la vida del centro.<\/li><li>Innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica y sensibilizaci\u00f3n de la comunidad educativa, orientadas a la convivencia positiva, la empat\u00eda y la prevenci\u00f3n del absentismo y del fracaso escolar.<\/li><\/ol><p>El Plan de Acogida e Inclusi\u00f3n del IES Pr\u00edncipe de Asturias, de car\u00e1cter bianual (cursos 2025-2026 y 2026 2027), se desarrollar\u00e1 en cuatro fases: diagn\u00f3stico y acciones previas, dise\u00f1o y elaboraci\u00f3n de materiales junto con la formaci\u00f3n de agentes implicados y evaluaci\u00f3n intermedia, implementaci\u00f3n de acciones y evaluaci\u00f3n final. Cada fase contempla la participaci\u00f3n coordinada de los distintos agentes implicados, con el fin de garantizar una respuesta coherente y sostenida en el tiempo.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1104\" aria-expanded=\"false\">PUENTE PALABRA<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1104\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1104\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>El programa Puente de Palabra se desarrolla en colaboraci\u00f3n entre el Aula de Acogida del IES Bartolom\u00e9 P\u00e9rez Casas y el alumnado de Compensatoria con desconocimiento grave de la lengua de aprendizaje del IES Pr\u00edncipe de Asturias.<br \/>Su principal objetivo es favorecer el desarrollo de la competencia comunicativa en lengua espa\u00f1ola, as\u00ed como promover la interacci\u00f3n, el conocimiento mutuo y la inclusi\u00f3n educativa entre el alumnado de ambos centros mediante actividades comunicativas significativas.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1105\" aria-expanded=\"false\">TEJIENDO LAZOS<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1105\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1105\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Este programa promueve la interacci\u00f3n, el entendimiento, el respeto y el aprendizaje mutuo entre estudiantes y personas mayores. Tiene como finalidad que los alumnos tomen conciencia, a trav\u00e9s de la interacci\u00f3n directa con las personas mayores, de la importancia del cuidado y la atenci\u00f3n hacia este colectivo.<\/p><p>Se basa en el aprendizaje servicio, en el aprendizaje basado en proyectos, y el aprendizaje cooperativo<\/p><p>Los objetivos que persigue el programa son:<\/p><ul><li>Conectar generaciones, y crear v\u00ednculos reales.<\/li><li>Educar desde lo humano, m\u00e1s all\u00e1 de los contenidos acad\u00e9micos.<\/li><li>Responder a una necesidad real de la comunidad.<\/li><\/ul><p>El programa <strong>Tejiendo lazos<\/strong>, es un proyecto que quiere abrir las puertas del centro a las personas mayores, y convertirlo en un espacio de encuentro intergeneracional.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1106\" aria-expanded=\"false\">REFERENT E INFANTES<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1106\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1106\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>El programa <strong data-start=\"12\" data-end=\"25\">REFEREN-T<\/strong>, promovido por la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Empleo de la Regi\u00f3n de Murcia, es una <strong data-start=\"131\" data-end=\"249\">iniciativa de innovaci\u00f3n educativa orientada a promover el \u00e9xito escolar y prevenir el abandono educativo temprano<\/strong> a trav\u00e9s de la <strong data-start=\"265\" data-end=\"341\">tutorizaci\u00f3n y el acompa\u00f1amiento entre iguales dentro del \u00e1mbito escolar<\/strong>. En este proyecto, estudiantes de niveles superiores \u2014en nuestro caso 1\u00ba de bachillerato\u2014apoyan a compa\u00f1eros de cursos m\u00e1s bajos que presentan dificultades acad\u00e9micas o riesgo de repetici\u00f3n, ayud\u00e1ndoles tanto en las asignaturas como en la organizaci\u00f3n y h\u00e1bitos de estudio, y ofreciendo orientaci\u00f3n en la vida diaria del centro educativo. El programa se desarrolla con la implicaci\u00f3n de toda la comunidad educativa \u2014centros, profesorado, familias y alumnado\u2014 mediante la firma de un contrato de aprendizaje que compromete a todas las partes y fomenta valores como la solidaridad y el voluntariado.<\/p><p>Este es el tercer a\u00f1o acad\u00e9mico en el que formamos parte de este proyecto. Durante este curso, los alumnos tutores y los tutorados se re\u00fanen en el primer recreo una vez a la semana es un aula establecida y siempre con la supervisi\u00f3n y apoyo de uno de los tres profesores voluntarios.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"7\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1107\" aria-expanded=\"false\">PATIOS INCLUSIVOS<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1107\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"7\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1107\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Este programa consiste en una intervenci\u00f3n pedag\u00f3gica dise\u00f1ada para transformar el tiempo de recreo en un espacio de inclusi\u00f3n real. Su objetivo es organizar juegos estructurados y semiestructurados, para facilitar la participaci\u00f3n de alumnos con dificultades en la interacci\u00f3n social y <strong>fomentar la convivencia<\/strong> entre todo el alumnado.<\/p><p>La actividad principal que se est\u00e1 desarrollando actualmente dentro del programa de patios din\u00e1micos inclusivos se trata de un aula de juegos denominada ludoteca, un espacio concebido para el ocio y la convivencia. Este recurso permanece abierto todos los d\u00edas de la semana durante el segundo recreo. Para garantizar el disfrute de todos los usuarios, es fundamental mantener un ambiente de calma y respeto en todo momento.\u00a0\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>APRENDIZAJE-SERVICIO Educando en solidaridad ABRIGANDO LA SOLEDAD CON PALABRAS ALBERGUE DE C\u00c1RITAS PUENTES INCLUSIVOS PUENTE PALABRA TEJIENDO LAZOS REFERENT E INFANTES PATIOS INCLUSIVOS ABRIGANDO LA SOLEDAD CON PALABRAS Desde los departamentos de Lengua Castellana y Literatura y Orientaci\u00f3n se est\u00e1 llevando a cabo un Aprendizaje-Servicio con las residencias de mayores Dan Diego y Caser.\u00a0El objetivo [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"page-builder","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"disabled","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"disabled","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-5368","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iesprincipe.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5368","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iesprincipe.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/iesprincipe.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iesprincipe.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iesprincipe.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5368"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/iesprincipe.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5368\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5408,"href":"https:\/\/iesprincipe.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5368\/revisions\/5408"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iesprincipe.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5368"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}